Главная

Лекция № 1


Лекция № 1


(перевод текста - Schurick; примеров и показательных партий – Schurick, Роман Вилявин)

Господа! Традиционно начинают с определений, но я уверен, что вы все настолько хорошо знакомы с элементарными разделами истории, правилами и описанием шахмат, что разрешите сразу перейти к главному. Шахматы представлялись, или, должен я говорить, неправильно представлялись, как игра - т.е. вещь, которая не могла служить серьёзным целям, а была создана только для наслаждения в свободное время. Но если бы шахматы были только игрой, они никогда не выжили бы в веренице серьёзных испытаний, выпавших на их долю за долгое время существования. Некоторыми пламенными энтузиастами шахматы возвеличены в ранг науки или искусства… Но, похоже, что их главной отличительной чертой является не то и не другое, а то, чем человеческая натура восхищается чаще всего - борьба! Но не та борьба которая щекочет нервы грубым людям, где течёт кровь и удары оставляют свои видимые следы на телах сражающихся, но борьба в которой научный, артистичный, исключительно интеллектуальный элемент удерживает пристальное внимание. Исходя из этого, шахматная игра представляется гармоничным целым, общие принципы которой я постараюсь изложить вам в данном курсе лекций. Шахматными реквизитами является доска с 64 клетками, и два лагеря фигур. Мы имеем, таким образом, одно большое преимущество перед полководцем, который должен вести свою армию на поле битвы: мы знаем, где найти врага и какие силы имеются у него в наличии. Мы также обладаем приятным осознанием того, что касательно материальной силы мы будем в равных условиях с нашими соперниками. Тем не менее, наш первый шаг будет в точности аналогичным действиям командующего армией. В первую очередь, мы обязаны мобилизовать наши подразделения, приготовить их к действию, попытаться захватить важные линии и пункты, которые пока ещё полностью не оккупированы. Такие труды занимают, как правило, не более шести ходов, в чём мы убедимся в дальнейшем. Если же мы пренебрежительно к этому отнесёмся, то наш противник, пользуясь предоставленной ему возможностью, быстро захватит жизненно важные пункты, и прежде чем мы сможем оправить своё обмундирование, битва окончится. Позвольте мне в подтверждение моих суждений, перейти к нескольким хорошо известным коротким партиям, в которых чётко прослеживаются ошибки и расплата за них.


Пример № 1.

1.e4 e5 2.Nf3 d6 3.Bc4 h6. Пока, за исключением последнего хода, чёрные играли достаточно хорошо. Они открыли линии для слонов и ферзя и сейчас должны были вывести своего ферзевого коня путём 3...Nc6. Вместо этого, боясь какой-то ранней атаки, они делают достаточно бесполезный ход, который не усиливает позицию ни единой фигуры. 4.Nc3 Bg4. Ошибка.


Сперва следует выводить коней, а затем слонов. 5.Nxe5 Bxd1 6.Bxf7+ Ke7 7.Nd5#.

Та же песня, но на новый лад.


Пример № 2.

1.e4 e5 2.Nf3 Nf6 3.Nxe5 Nc6. По всей видимости, чёрные верят в принцип быстрейшего развития. С целью выиграть время, они отказываются от взятия белой пешки «е». 4.Nxc6 dxc6 5.d3 Bc5 6.Bg5. Ошибка. Белые должны были принять меры против угрожавшего Ng4 при помощи 6.Be2.


Теперь же, они беззащитны перед лицом надвигающейся катастрофы. 6...Nxe4 7.Bxd8 Bxf2+ 8.Ke2 Bg4#.

Еще один вариант.


Пример № 3.

1.e4 e5 2.f4. Белые, для того, чтобы помочь своему развитию, жертвуют пешку. По поводу того, хорошо это или плохо, мы не будем сейчас вступать в дискуссию. 2...exf4 3.Bc4 Qh4+ 4.Kf1 d5. Отличный ход. Чёрные также жертвуют пешку, инвестируя её, образно говоря, в средство быстрейшего развития фигур. 5.Bxd5 g5 6.Nf3 Qh5 7.h4. Хороший ход, который даёт нашей ладье работу. В настоящий момент, нападение на чёрную пешку иллюзорно, т.к. и конь, и пешка «h» связаны. 7...h6. Чёрные должны были развить фигуру, например, 7...Bg7.


Это упущение будет стоить им партии. 8.Bxf7+ Qxf7. Но не 8...Kxf7 из-за 9.Ne5+. 9.Ne5 Qg7 10.Qh5+ Ke7 11.Ng6+ Kd8 12.Nxh8 Qxh8 13.hxg5. И теперь мы имеем две пешки и отлично расположенную ладью за две фигуры, в то время, как фигуры чёрных всё ещё находятся «дома», да к тому же их король в опасности. Между действительно равными по силе игроками партия должна окончиться в пользу белых.

Позвольте мне теперь исследовать продолжения, встречающиеся чаще всего в партиях, носящих закрытый характер.


Пример № 4.

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Nc3 Nf6 4.Bg5 Be7. Чёрные должны в первую очередь разменять пешки ходом 4...dxe4 5.Nxe4 и лишь после этого вывести своего слона - 5...Be7. В такой редакции, они получили бы практически неприступную позицию. 5.Bxf6 Bxf6 6.Nf3 0–0. Не было никакой необходимости рокировать так рано. Первостепеннейшая задача чёрных заключалась в мобилизации фигур ферзевого фланга. Например, 6...dxe4 7.Nxe4 Nd7 8.Bd3 b6 9.0–0 Bb7 было бы, хоть и не очень хорошим, но достаточно безопасным планом развития фигур.


7.Bd3 b6 8.e5 Be7 9.h4. Белые последовательно нацеливаются на королевский фланг чёрных. Их фигуры ферзевого фланга имеют настолько незначительное влияние на основной театр военных действий, что партия чёрных должна быть признана достаточно сомнительной. 9...Bb7. Единственным относительно безопасным ходом было бы 9...Ba6.


10.Bxh7+ Kxh7 11.Ng5+ Kg6. Если же 11...Kg8, то 12.Qh5 Bxg5 13.hxg5 f6 14.g6, и мат неизбежен. 12.Ne2 Bxg5 13.hxg5 f5. На 13...Qxg5 последует 14.Nf4+ Kf5 15.Qd3+ Kg4 16.Qh3+ Kxf4 17.Qf3#. 14.gxf6 Kf7.


15.Nf4 Rh8. Для защиты от Rh7. Но защита безнадёжна, так как. коварный противник не даёт ни единого мгновения для передышки. 16.Qg4! Rxh1+ 17.Kd2 gxf6. Что ещё остаётся делать? Если 17...Rh7, то 18.Qxe6+ Kf8 19.Ng6#. 18.Qg6+ Ke7 19.Qg7+ Ke8 20.Qg8+ Ke7 21.Qxe6+ Kf8.


Сперва белые загоняют короля чёрных в наиболее опасную точку, а затем наносят и завершающий удар. 22.Rxh1 Kg7 23.Rh7+ Kxh7 24.Qf7+ Kh8 25.Ng6#.

Если мы окинем внимательным взглядом только что рассмотренные примеры, то обнаружим удивительный факт, а именно: большая часть фигур проигравшей стороны находилась на таких позициях, на которых они не имели ни малейшего влияния на дела, происходившие в партии. С тем же успехом они могли бы находиться в любом ином месте кроме доски. Я сформулировал правила развития фигур в соответствии с моим личным опытом, и, я думаю, также в соответствии с установленными фактами, в следующей последовательности: 1) Не двигайте какие-либо иные пешки в дебюте, кроме пешек «e» и «d». 2) Не двигайте какую-либо фигуру дважды в дебюте, а единожды поставьте её на правильное поле. 3) Выводите коней прежде слонов, это особенно касается ферзевого слона. 4) Пока Ваш противник не рокировал, не связывайте его королевского коня (при помощи Bg5 или Bg4). Замечание относительно Правила №1. Вы иногда, особенно в ферзевых дебютах, найдёте более правильным планом продвижение на два поля пешки «с» вместо того, чтобы загородить её Вашим ферзевым конём. Это, однако, является единственным исключением, где нарушение одного из только что предложенных принципов неоспоримо оправдано. Как Вы убедитесь, в соответствии с этим планом, мобилизация в целом занимает всего шесть ходов, потраченных на развитие двух пешек, двух коней и двух слонов. Возможно, Вы будете обязаны потратить в начале партии некоторое время на размен пешки или фигуры, или возникнет необходимость сделать ещё один-два защитительных хода. Но на реальное развитие должно быть затрачено не более, чем шесть отдельно взятых ходов.