KC-конференция с Александром Сергеевичем Никитиным
Мы публикуем первую часть ответов четвертого героя нашего проекта “KC-конференции” известнейшего тренера Александра Сергеевича Никитина на вопросы участников форума KasparovChess. Вторая часть, содержащая, в частности, советы по совершенствованию шахматного мастерства, появится на нашем сайте через несколько дней. Обсуждение может быть продолжено в той же теме форума, в которой задавались вопросы: KC-конференция с Александром Сергеевичем Никитиным
Краткая биографическая справка:
Александр Сергеевич Никитин родился 27 января 1935 г. в Москве. Российский, ранее советский, шахматист, тренер и теоретик. Мастер спорта СССР (1952) и международный мастер по квалификации ФИДЕ. Заслуженный тренер Азербайджанской ССР (1980) и СССР (1986). FIDE Senior Trainer (2004).
Участник ряда чемпионатов Москвы (лучший результат в 1954г. — 2-5-е место) и чемпионата СССР (1959). В составе команды СССР победитель студенческих первенств мира (1955, 1957, 1958). Участник международного турнира в Кисловодске (1966) — 9-е место. Победитель опена в Нови Сад (1990 год); Дележ 3-5 мест (вместе с гроссмейстерами М.Таймановым и Ю.Разуваевым) на первом мемориале М.М.Ботвинника (Элиста 2004 год).
Руководитель школы юных шахматистов ДСО."Спартак" ("Школа Т.В.Петросяна") с 1977 по 1993 годы.
А.С. Никитин - один из самых выдающихся шахматных тренеров. С 1973 г. занимался в качестве тренера с Гарри Каспаровым, пройдя вместе с ним весь долгий путь к званию Чемпиона мира. Сотрудничество с Гарри продолжается до сих пор - в частности, Александр Сергеевич участвует в подготовке книг Каспарова.
Кроме Каспарова, известными учениками Александра Сергеевича являются многократный чемпион Франции Этьен Бакро и член команды сборной России по шахматам Дмитрий Яковенко. Тренер-секундант Б.В.Спасского на его матче с Р.Фишером в 1992 году.
Автор книг: А.Никитин «Сицилианская защита», Москва, 1969; Е.Васюков, А.Наркевич, А.Никитин «Михаил Чигорин», Москва, 1972 ; Г.Каспаров, А.Никитин «Сицилианская защита. Схевенинген», Москва, 1984; А.Никитин «С Каспаровым ход за ходом, год за годом», Москва, 1998;
«Игровой зал становился моим Олимпом, когда Гарри выигрывал, и превращался в Голгофу, когда он терпел неудачу. Долгое время я настолько хорошо «чувствовал» его, что мог почти без ошибки определить, над каким ходом он сейчас думает, нравится ли ему позиция или нет. Несколько лет я был своеобразной психологической опорой, увеличивая его уверенность во время борьбы. Даже в самых сложных ситуациях я сохранял спокойствие и старался передать его своему подопечному. Редкие моменты, когда мои нервы не выдерживали творившегося на доске, оставляли зарубки в сердце на всю жизнь».
Образец творчества
Александр Никитин - Марк Тайманов (2002 Элиста). Комментарий А.С. Никитина.
Ответы А.С. Никитина на вопросы членов форума KasparovChess. Часть 1.
1. О шахматах и своей жизни в них
vasa: Александр Сергеевич, зачем люди играют в шахматы?
Подавляющее большинство людей играет в шахматы ради собственного удовольствия. Им нравится поиграть в шахматы, отдыхая от других, основных дел. Это те, кого называют любителями шахмат. Их миллионы. Им нравится, что в начальной позиции все равны, и все зависит от твоей сообразительности, от твоего умения. Но есть группа шахматистов, у которых с ранних лет обнаружились шахматные способности. Они увлеклись этой игрой настолько, что она стала их основным делом, и теперь они зарабатывают себе на жизнь именно игрой в шахматы, став шахматными профессионалами. Таких немного, хотя сейчас их количество сильно увеличилось, благодаря стараниям последних президентов ФИДЕ, которые считают, что чуть ли не в каждом городе должно быть по гроссмейстеру. Это привело к тому, что звание гроссмейстера девальвировалось. Сейчас фактически нет звания «гроссмейстер», а есть разряд «гроссмейстер». Достаточно много людей выполняло нормы гроссмейстера в турнирах, о которых никто не знает, а партии этих турниров часто даже не публикуются в шахматной печати. В наше время, (к сожалению, приходится оперировать такими понятиями как «наше время». Все таки возраст у меня такой), когда я получал звание мастера спорта СССР (тогда это звание ценилось выше звания международного мастера), считалось, что если человек не смог показать какую-то свою партию на страницах журнала ‘Шахматы в СССР’, то он не является полноценным мастером. Это был неписаный закон, который, в общем-то, выполнялся. Потому и мастера у нас были «штучный товар». Годовой прирост количества мастеров в СССР исчислялся в единицах.
WinPooh: Философский вопрос - какова "сверхзадача" шахмат, как явления культуры, в нынешнем мире?
Раньше шахматы, кроме того, что были явлением культуры, и даже говорили об их научной ценности, были еще и инструментом политики. Успехи наших шахматистов служили доказательством, что процветающий с каждым годом социалистический строй лучше, чем загнивающий капиталистический, и что умных людей при социализме становится значительно больше, чем на западе. Шахматисты пользовались значительной государственной поддержкой, в отличие от западных коллег. Сейчас это все отошло в прошлое, отношение к шахматам изменилось, ныне шахматы - это только явление культуры и прежней поддержки им нет, как впрочем и другим сторонам культурной жизни, за исключением того что называется поп-культурой. Шахматы сейчас могли бы играть важную роль в воспитании в человеке, особенно в детях, тех нужных качеств, которые понадобятся потом им в жизни. Как-то я в одной из своих лекций насчитал больше двадцати таких качеств. Это настойчивость, целеустремленность, планирование действий, правильная оценка ситуаций... Если их целенаправленно развивать в детских шахматных секциях, то тогда шахматы и будут являться очень важным подспорьем в деле воспитания умного, думающего поколения людей. В некоторых странах эти думающие поколения не нужны, нужны только исполнители или, как говорит наш горе-министр образования, нужны "умелые потребители". Ну что же, приходят одни правители, потом их заменяют другие. Меняется и отношение к способностям людей самостоятельно мыслить и принимать решения.
WinPooh: Расскажите, пожалуйста, как начинался Ваш путь в большие шахматы. Кто был первым тренером, что больше всего интересовало, какие книги читали, кто из шахматистов старшего поколения был "образцом для подражания"?
Я, наверное, как большинство людей, заразился шахматами самостоятельно. Где-то в районе семи лет. Это было военное время (я родился в тридцать пятом году). Роясь в библиотечке своего дяди, который пропадал на работе, я обнаружил интересную книжку с непонятными картинками. Называлась она "Учебник шахматной игры", и написал её неведомый мне Эммануил Ласкер. Этот учебник стал моим путеводителем, я его изучил от корки до корки - благо, тогда шахматных книг было совсем мало. Возникло желание продолжать дальше знакомиться с этой удивительной и таинственной для меня игрой. Я пошёл во Дворец пионеров в Москве - тут тоже посчастливилось, что я жил в Москве. Моим первыми тренерами были кандидаты в мастера, которых я до сих пор почитаю, но их уже, конечно, нет с нами, Андрей Адольфович Ярошевский и Евгений Ануфриевич Пенчко. А первым моим "настоящим" тренером стал Григорий Ионович Равинский, известный шахматный мастер и педагог, который сделал для меня , как шахматиста, очень много. Он, собственно, довел меня до разряда хороших мастеров, ну а дальше я ему "изменил" - ушёл в серьезный институт, стал радиоинженером. Но это не та измена, которой можно стыдиться. В юности, кроме учебы и шахмат, меня интересовало многое. Мне повезло, что я рос в то время, когда мои интересы формировались не глупым ящиком для идиотов, а чтением книг и размышлением над прочитанным. Я любил литературу, причем, классическую литературу. Детективы не очень, так как шахматные проблемы были сродни детективам, и мне этого вполне хватало, чтобы тренировать свой ум. Я любил читать как Пушкина и Лермонтова, так и Паустовского и Симонова. Это были книги, написанные чудесным русским языком. С тех пор я тоже привык обходиться без всяких лишних слов и выражений, таких как «как бы», «так сказать», «мочить в сортире» и тому подобное.
vasa: Александр Сергеевич, когда вы поняли, что шахматы - ваша судьба?
Должен вас разочаровать. Иной наш молодой шахматист может сказать, что, дескать, «с десяти лет (ну, или с пятнадцати) понял, что буду чемпионом». Я понял, что шахматы моя судьба, слишком поздно. Хотя я в шахматах состоялся где-то в районе девятого класса школы - я стал мастером спорта, это тогда было одним из рекордов. Кстати, я стал мастером спорта раньше, чем Борис Спасский, мой конкурент в то время и друг с тех пор. Но потом я пошёл в радиотехнический институт учиться, окончил его и стал работать. Шахматы для меня, как оказалось, временно, отошли на второй план. Я считал, что если начал что-то делать, то надо это делать серьёзно и хорошо. И вот, уже проработав 15 лет в серьезном НИИ и будучи успешным радиоинженером, я понял, что делаю не «своё» дело – шахматы даже в горячие дни производственных авралов не выходили у меня из головы. Первая любовь, она, как говорится, не стареет, и шахматы постепенно завладевали мною. Вся жизнь, вообще - сочетание случайных обстоятельств, либо счастливых, либо несчастливых. В тот момент в моей душе шел раздрай - то ли продолжать работать инженером, то ли уйти в шахматы, и мне вдруг предложили уйти в шахматы, причём не более и не менее, как на должность тренера сборных команд страны. И вот тогда-то я понял, что шахматы - это моя судьба. Понял это слишком поздно, когда мне было за 35. Может быть, поэтому я стал тренером, но не гроссмейстером. Но я не жалею, сейчас уже поздно жалеть.
Shlavik: Как Вам помогали в жизни шахматы в критических ситуациях, или просто в нестандартных: вот как человек бы Вы сделали так, а трезвый расчет шахматиста подсказывает, что делать так не надо?
Очень помогали. Я вам скажу, что я, когда встречаюсь с любителями шахмат - раньше это было часто, потребность во встречах с классными шахматистами у любителей была большая, не то, что сейчас, когда в общем-то нету лекций, нету встреч таких... – так вот, я всегда говорю, что шахматы помогают трезво оценивать жизненные ситуации, строить планы и находить оптимальный путь решения возникающих проблем. Это всё мне помогало в моей инженерной деятельности, когда постоянно возникали проблемы выбора хода, в разных ситуациях, иногда очень острых... когда надо было сдавать приборы, а они у тебя не ладились... и надо было быстро (как в цейтноте) сконцентрироваться и находить какое-то решение... Кроме того, шахматы приучили работать чётко по плану, стараться выполнять взятые на себя обязательства. Это всё от шахмат. Я им за это благодарен безмерно. Я думаю, жизнь моя сложилась бы совершенно по-другому, если я бы не занимался шахматами. Такой цельной, как мне кажется, и интересной жизни у меня бы не было.
phisey: Почему Вы рано отошли от карьеры игрока к тренерству?
Вот мой друг Борис Васильевич Спасский - мы с ним были конкурентами в те далёкие годы - он-то, окончив школу, ушёл в журналистику. Я, по дурости своей, ушёл в радиоинженеры, потому что меня окружали люди, считавшие, что прежде думай о Родине, а потом о себе. Ныне можно об этом говорить с лёгким юмором, потому что сейчас совершенно другой идеал, противоположный. А тогда это меня сподвигло, чтобы сказать: никаких лёгких институтов, пойду в радиотехнику - благо, я окончил школу с золотой медалью - стану хорошим радиоинженером, и принесу пользу. Учёба в институте не способствовала моему участию в турнирах, и я постепенно понял, что годы идут, активного игрока из меня не получается... А занятия шахматами не выходили у меня из головы. И большую часть свободного времени я думал о шахматах, шахматных проблемах. Когда меня позвали на работу в шахматный отдел Спорткомитета, то предложили тренерскую работу. Она подразумевала административные обязанности. И может быть, я бы так и рылся в этих бумагах, составлял планы, всякого рода графики и преуспел бы в этом, но уж так получилось, что через некоторое время я перешёл на практическую тренерскую работу. Я стал тренировать Каспарова. Ну, а причины моего перехода на тренерскую работу, и почему я стал тренировать Каспарова – описаны в моей книге "С Каспаровым год за годом...". Тут я не боюсь выступать в роли рекламного агента. Книга, изданная в 1988 году, давно перешла в разряд антиквариата, потому что её было выпущено всего 3000 экземпляров, и второго издания не было. Я ее делал на свои деньги и рассчитывал, что она быстро разойдётся, потому что интерес к имени Каспарова был большой. Сейчас же я знаю, что могу потратить год на обновление и переиздание этой книги, возможно, мог бы сделать её вдвое толще, за счет накопившегося за эти годы материала, касающегося тренерской работы ... Но она не будет распродана, потому что сейчас нет никакого интереса к шахматным книгам. Как и книгам вообще.
vasa: Было ли у вас такое чувство за доской: "Я - гений"?
Эти чувства бывают довольно часто даже у любителей. Когда человек вдруг проводит в партии какую-то красивую идею. И она увенчивается успехом. В этом случае любителю действительно кажется, что он чуть ли не покорил Олимп. И кто-то может сказать: я гений. Но это, конечно, несерьезно. Но если шахматист-профессионал говорит ‘Я - гений’, то мне его жалко. Должно говорить – ‘Он - гений’, указывая на кого-то. В моем понимании, я знаю только одного простого гения, с которым мне приходилось встречаться. Самый что ни на есть заурядный гений. Это был Михаил Таль.
2. О Каспарове
ProstoTak: Уважаемый Александр Сергеевич, а Каспаров, он вообще какой?
Я с Каспаровым начал заниматься с 1974 года, когда ему было 11 лет. Первые три года наши встречи были не так уж частыми. Потом работа с ним стала моей служебной обязанностью со всеми вытекающими отсюда последствиями. Длилась она до 1989 года.. Поэтому я довольно хорошо могу судить, какой Каспаров был раньше, и какой он сейчас. Я считаю, что Гарри Кимович Каспаров - личность выдающаяся, и не только в шахматном плане. Многогранная, очень интересная. Я не люблю слово «гениальный» для живущих людей, но безусловно, он шахматист с совершенно феноменальными шахматными способностями. Которые сочетаются с его общим высокоинтеллектуальным уровнем. Он очень много знает и, самое главное, очень хорошо анализирует и перерабатывает информацию. Это касается не только шахмат, но и различных сторон общественной жизни и политики. Он, пожалуй, один из лучших аналитиков, которых я встречал. И он пользуется этой славой во всем мире, который знает его как очень умного и разностороннего человека. Кроме нашей страны, где он замалчивается.
Marignon: Расскажите о Кларе Шагеновне: как складывались у Вас с нею отношения? В какой степени она оказывает влияние на сына? Правда ли, что именно она подбирает людей, которые работают с Каспаровым?
Клара Шагеновна – уникальная женщина, потому что она растворилась в своем сыне - после того как потеряла мужа, сраженного неизлечимой тогда болезнью. Она переключила все свое внимание на воспитание сына, а потом на выращивание из него чемпиона мира. Талант его был такой, что это была не просто задача, которую она себе поставила. Задача была поставлена свыше - я имею в виду совсем не правительственные или государственные инстанции. А то высшее, что находится вне пределов нашего разума. И все свое умение, всю свою материнскую любовь она распространила на то, чтобы и шахматный рост сына, и человеческий рост были очень эффективны. Ей помогала и тренерская бригада, которую она тоже подбирала. Помогали и очень высокие организации Азербайджана и даже Союза. Так что ее роль в становлении сына неоценима. Да, сильно спорили мы с ней, потому что не всегда наши видения совпадали. Поэтому приходилось доказывать, что где-то мы правы. Или соглашаться, что где-то она права. В данном случае у нас существовала полная демократия, потому что споры эти не запрещались. А считалось, что в спорах оттачивается общее мнение, которое служит на пользу дела.
Marignon: Познакомившись с Каспаровым, когда тот был еще ребенком, пытались ли Вы влиять на развитие его личности (отношение к себе, к окружающим, к миру)?
Когда я с ним познакомился, ему шел одиннадцатый год. Мать уже растила сына одна. И она, конечно, воспринимала мои советы с вниманием, и я надеюсь, часть этих советов оказалась для становления Гарри полезной. В частности, в него тогда было заложено качество не подчиняться без раздумий чьему-либо приказу, а действовать совершенно сознательно, по убеждению. Может быть, мне не доводилось переживать такие испытания, какие выдерживает сейчас Каспаров. Но подобные испытания в моей жизни были, и Каспаров был их свидетелем. Возможно, это отложило отпечаток на его качества бойца, для которого нет авторитетов, но в то же время есть авторитетные суждения. Каспарова можно уговорить, Каспарову приказать нельзя. Это действительно настоящая личность. Такие, к сожалению, очень нежелательны у нас сейчас. К сожалению, некоторые качества мне развить в Гарике не удалось. Не забывайте, он рос в южной республике, где очень любят бить в литавры и кричать ‘Ура-Ура’ при каждом удобном случае. Это южный темперамент, характерный для тех краев. И поэтому со временем, когда он рос и становился все более известным, на него стали влиять более «уважаемые люди», которые занимали важные посты в различных структурах. Тогда мое влияние стало ослабевать. Оно стало концентрироваться в основном на шахматных вопросах.
Marignon: Есть ли в Каспарове личностные черты, которые Вам хотелось бы изменить?
По моему, он довольно гармоничная личность. Я могу только тревожиться за те дела, которыми он занимается. Но то, что он делает, я, в общем-то, поддерживаю. Другое дело, что это, может быть, немножко несвоевременно. Как и в шахматах, он является человеком, несколько обогнавшим свое время. Однако, мы не вольны во времени рождения. Кто-то другой, видимо, этим заведует.
Malyshok: Уважаемый Александр Сергеевич! Что Вы развили в Каспарове, и что у него было "от природы"?
От природы у него был совершенно феноменальный шахматный талант. Я не говорю, что память у него была совершенно поразительная по емкости и по крепости запоминания. Читал он не как мы, простые смертные, по строке, а постранично. Его глаз схватывал сразу всю страницу. И он ее успевал переварить, буквально, за считанные мгновения. Причем я иногда ставил опыты, просил его пересказать. Так он все рассказывал почти слово в слово. Таких людей мало. И потом, у него необыкновенная жажда знаний была. Он все время хотел знать, как можно больше и разного. Во ‘Что? Где? Когда?’ он вполне мог бы играть. И был бы там одним из лидеров. Другое дело, что он просто не стал этим заниматься.
vasa: Александр Сергеевич, каково это - быть тренером лучшего шахматиста в истории? И как это возможно - спорить с Каспаровым на шахматные темы?
Быть тренером лучшего шахматиста в истории тяжело, по себе знаю. Очень тяжело. Потому что иногда в его борьбе за право именоваться лучшим шахматистом бывают ситуации запредельной напряженности. Когда нервы, как у игроков, так и у тренеров, напряжены до предела. Как обнаженные канаты. И малейшее прикосновение к ним вызывает реакцию, которую описывать даже не хочется. Потом турнир проходит, все успокаиваются, но остаются нервные болячки. Трудно быть тренером. Спорить с ним? Ну, а что такого? Я, безусловно, имею свое мнение по шахматным проблемам. Очень уважаю мнение Гарри Кимовича, потому что он действительно великий шахматист. И уж наверное, сильнее меня, поэтому я всячески стараюсь внимательно анализировать причины моих с ним расхождений на шахматные темы. Не могу сказать, что очень часто в спорах побеждаю. Но бывают, бывают такие моменты, когда он, стиснув зубы, говорит: "Да, Вы правы". Но эти моменты бывают, уверяю вас, значительно реже, чем когда я говорю: "Да Гарик, ты прав". Я вообще считаю, что одна голова хорошо, а две лучше. В шахматах - не как в математике 1+1=2. В творческом споре может действовать и закон 1+1=3. Потому что в споре на шахматные темы мы обогащаем друг друга. И результат получается значительно больший, чем просто от сложения мнений двух шахматистов. Так что все нормально, с Каспаровым на шахматные темы спорить шахматистам моего уровня можно.
3. О Каспарове и Карпове
Alexander: Александр Сергеевич, разрешите несколько вопросов на одну тему. Правда ли, что Вы начали тренировать Каспарова в отместку Карпову? Вообще, насколько влиятельной фигурой был в те времена Карпов? Пользовался ли он нечестными приемами? И аналогично, если позволите, про Каспарова в его чемпионские времена.
Marignon: Поддерживаете ли Вы версию Каспарова об "измене тренеров", изложенную в книге "Дитя перемен" и повторенную сейчас в книге о матчах? Есть ли у Вас дополнительные доказательства этой версии?
Я о своих отношениях с Карповым рассказал в моей книге, ничего не утаил. Действительно, я однажды дал слово, и сдержал его. Вообще, матчи Каспарова с Карповым носили характер не только чисто шахматных соревнований. Это было соревнование апологета существовавшей тогда системы с человеком, который нес в себе зародыш изменения этой системы. Тогдашний начальник шахматного движения в Советском Союзе сказал: «у нас уже есть один чемпион, (имея в виду Карпова), и другой нам не нужен». Или вспомним те же слова Брежнева: «Толя тебе дали корону, и держи ее крепко». Рядом стояли члены Политбюро, и сами понимаете, эти слова генерального секретаря ЦК КПСС, адресованные Карпову, были прямым, директивным указанием всем окружающим их людям. Поэтому Каспарову приходилось бороться против этого желания отстоять любыми путями корону для Карпова. Все бывало. Все бывало. Но я вас уверяю, сам Анатолий Евгеньевич Карпов к грязным играм отношения не имел. Ими занимались люди, которые входили в его окружение. Ну что делать? Понимаете, когда видно, что соперники примерно равны по шахматной силе, когда по физическому состоянию Карпов уж совсем не превосходит Каспарова, и психологически Каспаров стал устойчивым, - значит нужны были какие-то другие средства, которые обеспечили бы выполнение директивного указания. Ну вот и применялись эти методы. Пользовался ли Каспаров нечестными приёмами? Во всяком случае, я об этом ничего не знаю, хотя все матчи, кроме пятого, последнего, был его первым секундантом. То есть человеком, который после мамы ему по иерархии матчевой был ближе всего. Но я не знаю этих нечестных приёмов... и я не думаю, что эти нечестные приёмы проводились втайне от меня. Как-то я всё время говорил Каспарову, что надо играть честно. Ну, хорошо, я вспоминаю "нечестный" приём, который мы применили. Помните окончание первого матча, который был прерван при счёте 5:3? Ведь его ещё не собирались оканчивать после 48 партий. Ведь Карпову надо было выиграть всего одну партию, но силы его иссякли, оставалась только призрачная надежда. 49-ю партию он должен был играть белыми, и его усиленно готовили на эту игру. Все считали, что Каспаров не возьмёт тайм-аут, потому что это был бы последний тайм-аут, который он имел право взять. А дальше уже всё – даже если бы Каспаров заболел, простудился – все равно пришлось бы выходить на игру при любом состоянии здоровья. Ну вот, мы дождались двенадцати часов, и в двенадцать часов без пяти минут я стоял уже под дверью у главного судьи, постучался и сообщил ему, что мы берём тайм-аут. После этого всё завертелось - потому что Карпов на это не рассчитывал ... Вся, отнюдь не шахматная, подготовка к партии рушилась, и выйти на следующую можно было, только взяв новый длительный тайм-аут. Но это было уже смешно… Это был чисто спортивный приём в рамках официальных правил матча. Если это считать нечестным приёмом... ну, нет, я так не считаю. Вообще, ну как мог представитель Азербайджана применять грязные методы по отношению к представителю великой страны. Вот у Каспарова одно время был психолог Дадашев, а потом он вдруг оказался в лагере у Карпова на следующем матче. Как такое может быть? Ну и случай измены тренеров – это довольно темная история, но она реальная. Какие-то новые доказательства? Честное слово, мы - не Шерлок Холмсы. Я имею свое собственное мнение по этому поводу, и после всех матчевых событий оно никоим образом не изменилось. Да, были измены, были. Но, в конце концов, победил всё же сильнейший.
Eriksson: Скажите, что Вы ощущали в переломные моменты матчей Каспарова и Карпова? Ведь тренер, как правило, очень сильно переживает, когда играет его подопечный... Была ли это уверенность или же тревога?
Ну, вы же видели футбольных тренеров. Они буквально сходят с ума - и это не показное, это, действительно, следствие напряжённости борьбы на поле (если это не договорной матч). И во всех видах спорта - будь то футбол, баскетбол, волейбол, шахматы - волнуются и игроки, и тренеры, которые иногда говорят: я волновался значительно больше игроков. Потому что, выигрывает команда, а если проигрывает, то отвечает за результат - тренер. Когда идёт борьба, он думает: что я недосказал своему подопечному? Что бы можно было сказать ещё? Ох, как я плохо сделал, что не подсказал ему то-то и то-то, или, наоборот, неправильно сказал... Конечно, я переживал очень сильно во время матчей. Была ли это уверенность или тревога? Если сильно переживать, то этим показываешь свою неуверенность, наверное. А кто знает, как закончится борьба?... Так что тревога была. Другое дело, что где-то в районе второго-третьего матча Каспарова с Карповым я знал, о чём думает мой подопечный. Я просто знал, о чём он в этой позиции думает, над каким ходом, и что он собирается делать. И он знал, что я знаю - поэтому иногда он глядел на меня, а я в это время источал из себя полную уверенность. Показывать, что я вот тут волнуюсь, я, конечно, не мог.
Marignon: Участвовали ли Вы в работе над МВП и новыми книгами, выходящими за авторством Каспарова? Если да, то расскажите, как она была организована?
Да я участвовал и - более того - участвую в работе над всей серией книг Каспарова, посвященных великим предшественникам, кончая самим Анатолием Евгеньевичем Карповым. Уже вышли и две книги о четырех первых матчах с Карповым. Сейчас в самом разгаре работа над книгой о пятом матче и всех партиях, сыгранных между Каспаровым и Карповым в турнирах. После чего анализ эпопеи борьбы двух «К» будет закончен. Потом в планах у Каспарова написать сборник избранных партий. Ну а дальше - я даже не знаю, возможно будут книги о его работе с компьютерами и так далее. Но это уже другое дело, и я там вряд ли буду участвовать. Потому что мне хотелось помочь ему в описании того, в чем я принимал непосредственное участие, и от чего зависела моя дальнейшая жизнь. В чем выражается моя помощь в написании каспаровских книг? Вы сами должны понять, что такой шахматист и сверхзанятый человек, как Гарри Кимович Каспаров, не может и не должен кропотливо подбирать всяческие материалы для своих комментариев, соединять, выбрасывать ненужное, явно устаревшее, дополнять новейшими общеизвестными сведениями. Эту работу провожу я. Потом я делаю первый вариант комментария. Каспаров наговаривает свои личные впечатления о партии и буквально по косточкам, т.е. по ходам, разбирает мои комментарии. Он знает, что в моем комментарии учтены все мнения о партии других гроссмейстеров, все ссылки приведены, и он внимательнейшим образом - строка за строкой, ход за ходом - все это просматривает. Начинается наш спор, а спорим мы довольно часто. Мне приходится отстаивать свое мнение, он старается что-то исправить, добавляет свои впечатления, которых еще нигде в книгах не было. В результате создается новый текст, где моей оригинальной работы немного, больше технической. Вся основная творческая работа - это то, что Каспаров привносит. Поэтому я считаю, этот труд - это действительно труд Каспарова. Думаю, это совершенно справедливо, что я помогаю ему, исполняя роль певца за сценой. То, что он делает - это памятник шахматному искусству. По объему, по охвату тематики - таких книг не было. И не будет - могу сказать это совершенно точно. Не любил никогда быть оракулом, но здесь могу со стопроцентной уверенностью сказать, что никогда никто не напишет такой энциклопедии. По-моему, книги замечательные. Пока о них только хорошие отзывы.
Alex-61: Самый известный украинский гроссмейстер-заочник и автор многих книг Александр Волчок довольно жестко разобрал комментарии Г.Каспарова (а заодно и М.Тайманова) к его знаменитой 16-й партии матча 1985 года с А.Карповым, опровергнув довольно много вариантов и поставив под сомнение оценки чемпиона мира к ряду ключевых моментов. Его анализ вышел, когда еще продолжалось ваше активное сотрудничество с Г.Каспаровым. Никакой реакции на критику А.Волчка не последовало. Вам с подопечным она не попадалась, или ответить, скажем так, оказалось нечем?
Ну, понимаете, мы же всех книг читать не в состоянии ... С этой партией случился казус коллективной слепоты. Это гамбит Каспарова, о котором восторженно писали после партии, считали, что это, вообще, «новинка века». Выяснилось, что в этой новинке есть большая дыра. Причем я заметил эту дыру, как только позиция возникла на демонстрационной доске, и мне стало ой как нехорошо. Я медленно, чтобы никто не заволновался, вышел в фойе и увидел бледное, как полотно, лицо Владимирова – он тоже увидел Это! … А дома это не заметил никто - ни Гарри, ни вся группа тренеров... Но дело в том, что мы находились под психологическим давлением Каспарова, который не любил, когда его идею кто-нибудь критикует. И он сразу начинал рычать и отстаивать свою идею. Сражаться с ним иногда не хотелось, потому что зачем тратить и свои нервы, и его. Мы иногда соглашались. Вот тут мы и не стали особенно придирчиво критиковать. Самое-то главное, что мимо этой дыры прошли и наши соперники. А ведь готовил эту схему в битве Карпова с Каспаровым со стороны того лагеря такой эрудит, как Ефим Петрович Геллер. И сам Карпов во время игры тоже не нашёл сильнейший ход. А сообщил об опровержении гамбита Каспарова не Волчок, а тоже украинский мастер Костюченко, который написал в какую-то газету через пару дней, что там у белых выигрыш! Ну, выигрыша-то там нет, есть солидный перевес, и при правильной реакции Гарри пришлось бы всю партию отбиваться... Может быть, сделал бы ничью... Но никакой потрясающей победы с запатовыванием белых фигур, которая произвела на шахматный мир такое большое впечатление, не было бы. Что же, повезло, повезло, ничего не говорю.
4. О Каспарове и Карлсене
stirlitz: Уважаемый Александр Сергеевич, как Вы относитесь к тому, что Каспаров оставил шахматы и занялся политикой? Как Вы считаете, есть ли шанс, что он вернётся в шахматы?
Начну с того, что посоветую почитать одиннадцатый номер журнала ‘64’. Я очень рад выступить в качестве рекламного агента этого журнала, так как считаю его сейчас прекрасным шахматным изданием. Года три тому назад он был вполне заурядным, и его сильно опережал голландский журнал ‘New in Chess’. Но сейчас читать наш журнал интересно и очень полезно. Я там писал о недавнем матче Каспаров-Карпов и коснулся вот этой темы. И все рассказал, вернется Каспаров в шахматы или нет. Да, собственно, он уже вернулся в шахматы. Но вернулся в образе Магнуса Карлсена, с которым сейчас начал вести консультационную работу. Эта работа началась три года тому назад, потом был двухлетний перерыв, даже больше, а полгода назад она возобновилась . Хотя и говорят о его тренерской деятельности, но он сейчас скорее действует в роли, которую выполнял по отношению к нему Михаил Моисеевич Ботвинник. Наш шахматный патриарх был его наставником и учителем, советы которого молодой Гарик воспринимал беспрекословно, во всяком случае, в начале своей карьеры, еще не будучи чемпионом мира. Ботвинник действительно сыграл большую роль в его становлении. Будет ли Каспаров тренером? Я не знаю… Вы понимаете, тренером, который день ото дня работает со спортсменом, стать не просто. Тренер - это не тот человек, который просто дает советы перед турниром. Такой человек может скорее назваться консультантом, передатчиком своего накопленного опыта. На этом пути Каспаров только начинает свою деятельность. Во время турнира Магнуса они встречаются ежедневно, но только в интернете, благодаря такому чуду, как система «Skype». Каспаров консультирует своего подопечного, что играть, как играть с гроссмейстерами, которые еще пять лет назад пытались бороться с ним в супертурнирах. Эта деятельность уже имеет фантастические результаты. Сейчас Карлсен по рейтингу является шахматистом номер два, одним из тех немногих «избранных», кто сумел перепрыгнуть за планку 2800. Но чем выше планка, тем труднее на ней удержаться. Потому что вы каждый следующий турнир играть должны на уровне своего рекорда, на 2800 прыгнули - значит следующий турнир извольте на 2800 прыгнуть или выше. Иначе вы скатитесь вниз. И вот человек один раз подпрыгнул под потолок - бывают обстоятельства: и партнеры ошибаются, и к тебе приходят в голову лучшие ходы. А в следующем турнире бац! - ты играешь в свою силу, без всякого везения, с трудом набираешь полтинник и сразу скатываешься вниз. Магнус пока два турнира эту планку держит. Я верю, что он будет играть еще лучше. Прочтите, что я написал в одиннадцатом номере ‘64’!
Незнакомец: Уважаемый Александр Сергеевич! Как бы Вы оценили талант Магнуса Карлсена в сравнении с талантом Каспарова? Думаете ли Вы, что они одного калибра?
Трудно сказать - нет таких мерил, нет градаций, которые бы позволяли сравнивать таланты. Это только, как говорится, на глазок. Я считаю, что шахматный талант Магнуса фантастический. Может быть, он сравним с каспаровским, может быть, даже выше каспаровского - время покажет. Но мое мнение, что у Каспарова все-таки калибр таланта помощнее. Потому что у Гарри Кимовича, кроме чисто шахматных знаний и навыков, были и есть фантастические знания в других областях. У Магнуса этого нет. В 19 лет Гарик обладал просто энциклопедическими знаниями. Допустим, по истории, он мог схватиться с любым историком, и далеко не всегда профессионал выдерживал этот спор. Я не уверен. что Магнус способен сделать подобное. Насколько я знаю, сейчас Магнус зациклен только на шахматах.
Незнакомец: Верите ли вы, что Магнус под предводительством Гарри Кимовича будет показывать заоблачные результаты и станет великим чемпионом на многие годы?
Способности Магнуса, конечно, колоссальны, и безусловно, те 2801, которые у него сейчас есть, это не предел для него. И я думаю, что он будет на этой полке 2800 держаться довольно долго. Но учтите, рекорд Каспарова - это 2851. Это вообще рекорд как вершина горы, которая теряется где-то в облаках. Только раз, допустим, в год вы увидите кусочек этой вершины. Не знаю, когда покорится ли Магнусу такая вершина.
Mustitz: Как вы оцениваете Каспарова как тренера?
С оценками надо подождать немножко. Как консультант-тренер Гарри Кимыч работает с Магнусом полгода только. И то эти консультации очень короткие. Кстати, сейчас тренерская работа упрощена. Раньше тренер должен был находиться рядом со своим учеником во время соревнования. Сейчас можно по Интернету смотреть вживую любой турнир. Через час после окончания партии я имею ее текст, а то и раньше. А если онлайн, то вообще сразу же. И тут же даю консультацию, находясь дома. Тут же звоню по Скайпу своему подопечному. Он, допустим, где-то в Турции или в Новой Зеландии, а я здесь в России, и мы ведем с ним беседу по этой партии, он отчитывается, я его отчитываю. Другое дело, что когда на турнире рядом опытный человек, он в любое время может похлопать тебя по плечу и сказать: "Надо Федя" и "Давай вперед". Это тоже может быть важно. Но время идет вперед, все меняется.
Veritas: В футболе, например, тренер великой команды так же велик как и игроки, он тоже мегазвезда , и на равных делит успех своих подопечных, его имя знают болельщики, его труд оценен в виде гонораров и популярности. Почему, на Ваш взгляд, шахматный тренер это - что-то полуподпольное (имею в ввиду тандем Каспаров-Карлсен), зачем это скрывают?...
Эти «2Ка» своих встреч не скрывают – они их просто не афишируют. Если бы Каспаров и Карлсен были бы больными, тщеславными людьми, которым очень бы хотелось, чтобы одного называли лучшим тренером всех времён и народов, а другого - лучшим молодым шахматистом, они стали бы свою работу афишировать: да, вот мы теперь вместе работаем, мы вам покажем, и т.д., и т.п. Но они не хотят такой славы, они хотят добиться реальных достижений. Если Карлсен играет всё лучше и лучше, и берёт первые места в турнирах, вот тогда, значит, и Каспаров хорошо работает, и Карлсен блистает. Ну, а почему у нас не пишут? Понимаете, фамилия Каспарова в нашей стране по известной причине очень непопуляризуема. А писать ещё, что Каспаров к тому же помогает иностранцу... А ведь Каспаров предлагал помощь нашим командам, но ему каждый раз говорили: Вы знаете, команды перегружены, в графики не вписываются, поэтому нет возможности провести сбор. В итоге, он проводит сборы с Карлсеном, проводит сборы с женской сборной Америки - приезжает туда на кратковременной основе, и там находится время, чтобы девушки - в основном русскоязычные - съезжались и слушали его лекции. Но у нас это трудно... Сейчас среди американских шахматисток есть даже парочка моих учениц, которые учились в школе им. Петросяна, когда я там работал. Не последние места занимают среди американских шахматисток. Входят, во всяком случае, в сборную.
5. О профессии тренера
grandcoach: Добрый день Александр Сергеевич! Расскажите, пожалуйста, свою точку зрения на следующие вопросы. - Нужен ли шахматистам самой высокой квалификации тренер или достаточно секундантов?
Если шахматист высокой квалификации имеет богатый опыт игры в соревнованиях, и возраст где-то в районе 30-35 лет, когда он уже самостоятельно сложившаяся личность, тогда ему достаточно секунданта. Потому что он сам себе будет тренером - сейчас есть компьютеры, есть мегабазы, и черновую работу, что раньше делал тренер, сейчас легко сделает помощник за достаточно низкую зарплату. А вот юному шахматисту, даже выполнившему разрядные нормы гроссмейстера, как мне кажется, тренер нужен.
- В чем Вы видите разницу между тренером и секундантом?
Секундант - это человек, сопровождающий шахматиста на одном каком-то соревновании. Сегодня может быть один секундант, а через три месяца этот секундант сам играет, и берётся другой секундант, гроссмейстер или мастер, который во время соревнований будет делать какую-то текущую работу, делать экспресс-ремонт систем, следить за новинками... А тренер должен постоянно работать со своим подопечным, вот в этом и разница.
- Изменилась ли роль тренера в современных шахматах и в чем это проявляется?
В современных шахматах тренеру стало работать проще. Исчезла необходимость в большой черновой работе. Мы пользовались перфокартотеками, искали журналы, бюллетени... Сейчас всё есть в Интернете, и при соответствующем умении эта подготовительная работа уменьшается в объёме, и соответственно требует меньше времени. Другое дело, что информации сейчас очень много, поэтому велика роль опытного тренера, который может отсортировать нужную информацию от псевдо-нужной или вообще не нужной. Причём, может сказать своему подопечному: вот эту партию или статью смотреть стоит, а вот эту, хотя о ней много кричат, смотреть не стоит, она пустышка. Опять же, как я уже говорил, "один голова хорошо, два голова лучше", и результат - один плюс один получается равно трём.
stirlitz: Нужен ли современному молодому cильному шахматисту тренер старшего поколения, такой, каким, например, Вы были для Каспарова?
Безусловно. Потому что старшее поколение передаёт следующему поколению весь опыт, накопленный предыдущими поколениями. А его недооценивать нельзя. Молодые люди часто и не и помнят, кто гремел до Карпова и Каспарова. Какой-то там был Фишер, тем более какой-то Петросян, Спасский... Ну, иногда Таля помнят, потому что о Тале очень часто говорят. А, допустим, вспомнить какого-нибудь Пильсбери... Или Эйве... Ну что вы, многие просто не знают их партий даже. А мы учились на их партиях, и хуже нам от этого не было. Во всяком случае, в их партиях были глубокие замыслы, которые сейчас иногда бывают внове для многих шахматистов с разрядом гроссмейстера.
Shlavik: Уважаемый Александр Сергеевич! Много ли сейчас молодежи идет в шахматные тренера, вообще есть ли талантливые шахматные тренера в России, в СССР было много, а сейчас (многие гроссмейстеры не хотят становиться тренерами да и талант и предрасположенность надо иметь)? Какова вообще ситуация с тренерами в России?
stirlitz: Насколько я знаю, сейчас таких тренеров у элитных шахматистов практически нет, как Вы думаете, почему?
А потому, что уходят старые тренеры. Ситуация с тренерами в России становится все хуже и хуже с каждым годом, старая когорта тренеров уже почти вымерла, осталось мало их. У нас есть из тренеров-гроссмейстеров Юрий Львович Авербах, которому уже далеко за восемьдесят. Есть Василий Васильевич Смыслов, но он никогда тренерской работой не занимался, он всегда думал только о себе и поэтому к тренерам никак не относится. Так что нас осталось мало - тренеров, которые прошли школу Ботвинника, имели контакты с Петросяном, с Талем, со Спасским, с Полугаевским, учились у них... десяток таких тренеров наберётся во всём мире. Да и те не слишком востребованы. Поэтому молодых шахматистов учат тренеры, которые имели контакты не с великими, а между собой. Самым авторитетным может считаться какой-нибудь гроссмейстер с Эло 2650... А что он знает, что он понимает... Я имею некоторый скепсис по отношению к уровню знания и понимания шахмат нынешним поколением. Поверхностное понимание есть, а в глубину-то не лезут... Да и потом, сейчас такой контроль времени на обдумывание, что особо и не подумаешь в шахматах над проблемой. Вот сейчас играли в Китае супертурнир с контролем, по-моему, полтора часа на партию. Так мне опытные гроссмейстеры говорили: там же думать нельзя! Чуть подумаешь над какой-то проблемой, и ты уже в диком цейтноте! Это же не прежние шахматы, а чистый спорт. Прямо хоть выходи на партию в трусах и в майке!. Раньше мы говорили: шахматы - это искусство, шахматы - это наука, шахматы - это и спорт. Сейчас искусство выброшено. Вы помните какой-нибудь турнир, где есть призы за красоту, за хорошо проведённую атаку, за эндшпиль? Раньше такие призы были даже на первенствах Союза. Сейчас понятия красоты и цельности партии отвергнуты. О научной стороне шахмат вообще не вспоминают. Остались, как говорится, голы, очки, секунды... Сейчас шахматы стали исключительно спортивным мероприятием, и с этим бороться трудно... Но это, к счастью, касается только современных профессиональных шахмат, о которых мы читаем в газетах. Жалко, что изменение взгляда на шахматы коснулось и шахматной литературы. Нет, ее стало не меньше, а даже больше и значительно. Вы помните, раньше были какие-то умные шахматные книги, а сейчас что? Да, можно увидеть переиздания старых книг, иногда можно увидеть на прилавках хорошие книги современных авторов, которые стоит прочитать. Но вы посмотрите, сколько сейчас издается шахматной макулатуры! Потому что никого не волнует глубина схватывания шахматной проблемы. Самое главное - написать какую-то книжку, прославить своё имя... Тем более, что сейчас можно что угодно писать, нет никаких критериев выпуска той или иной книги в свет.
Veritas: и почему такие шахматные тренеры, как Вы, Свешников, Зайцев, Фурман, Бондаревский незаслуженно обделены вниманием и не разделяют (разделили) в полной мере успех своих венценосных воспитанников?
Ну что делать, у нас отношение к тренерам такое. Отсюда и получаем, что многие тренеры ищут другое приложение своим силам, уходят в нешахматные области или уезжают в другие страны. Хотя могли бы принести пользу, передавая свой опыт молодым российским шахматистам. А если они невостребованы, что же остаётся делать? Уезжать за рубеж, как это сделали несколько десятков наших тренеров? И зарплаты, которые здесь, несравнимы с теми, что получают за рубежом. Вообще, если вы думаете, что человек, выполнивший разряд гроссмейстера, сразу получает огромную зарплату и может плевать в потолок и играть в шахматы, то вы страшно ошибаетесь, потому что от государства никакой поддержки нет, и гроссмейстеры живут только на то, что зарабатывают игрой в шахматы. Поэтому некоторые их них, будучи еще молодыми и зелеными, неопытными, сразу идут по стезе преподавателя шахмат, но стараются заниматься с детьми людей, имеющих хорошие деньги. Да и не так много у нас спортивных школ, в которых есть шахматные отделения. Раньше были курсы тренеров, был шахматный факультет при институте физкультуры, где тоже готовили тренерские кадры. Сейчас там все завяло, и, в основном, готовят профессиональных шахматистов. Так что с тренерами плохо дело, и будет еще хуже, мало их осталось. Помню, будучи тренером сборных СССР, я был организатором двух курсов по повышению квалификации шахматных тренеров, на которые они съезжались со всех концов страны, тогда СССР. Выступали ведущие тренеры - Разуваев, Дворецкий, Бондаревский, Шамкович. Были совершенно потрясающие лекции. И тренеры, действительно, многому учились. Ну, а сейчас таких курсов нет. Поэтому тренеры у нас сейчас, в основном, доморощенные, которые растут сами, как могут. А что из них получается... Не все опытные шахматисты могут быть тренерами, и не все думающие люди тоже могут быть тренерами, если у них нет шахматных знаний.
Valchess: Было бы интересно увидеть Ваш личный "рейтинг" шахматных тренеров с краткой характеристикой наиболее выдающихся персоналий.
Я всегда был противником деления тренеров на номера один, два, три, четыре и так далее. И всегда был благодарен тренерам, которые занимаются шахматами с детьми, юношами. Даже, если видел, что толку от них немного, то понимал, что если бы они не работали, то не было бы вообще ничего. А есть тренеры, которые действительно приносят пользу. Подавляющие большинство из них никаких тренерских наук не изучали. Как игрока нельзя научить шахматам, а только он сам должен научиться, и с помощью тренера это делается быстрей и эффективней, так и человека, умеющего играть в шахматы. тем более нельзя выучить на тренера. Все эти институты физкультуры, где учат тренеров шахматной специализации - это все ерунда. Как показывает опыт, из института физкультуры тренеры, которые бы растили гроссмейстеров, не выходят. В основном, получаются скорее квалифицированные преподаватели шахмат для детских шахматных школ. Зато почему-то растят гроссмейстеров люди, совсем не игравшие, имевшие только начальные познания в шахматах, такие как Виктор Эммануилович Карт, который вырастил целую плеяду прекрасных шахматных гроссмейстеров на Украине, не будучи сильным игроком, но тренер он был просто замечательный. Был Игорь Захарович Бондаревский, который вырастил Спасского... А так я знаю обойму хороших тренеров, не классифицируя, кто из них лучше. Это Юрий Сергеевич Разуваев, это Игорь Аркадьевич Зайцев, это Евгений Эллинович Свешников, сейчас в число тренеров врывается Гарри Каспаров, который работает с Магнусом Карлсеном. Но он, как я уже говорил, скорее не тренер пока, а консультант. Не знаю, насколько у него хватит запала. Кто еще? Тимощенко занимался тренерским делом, но он сейчас в Словении. Марк Израилевич Дворецкий - он славен не столько как тренер, а как совершенно потрясающий постановщик техники, умения работать над шахматами. Тут ему равных нет, и я не знаю, будут ли. Это фантастический преподаватель шахмат, причем в самом высоком смысле этого слова. Как тренер, он работал с Юсуповым, с Долматовым, с Александрией. Они не стали чемпионами мира, но всегда были сильными гроссмейстерами. О Дворецком можно сказать одно: после работы с ним его ученики проигрывали очень редко, потому что у них резко возрастало искусство защиты, они здорово понимали шахматы. Он славен сейчас своими превосходными книгами, и не только по эндшпилю. От внимательного прочтения каждой его книги молодой шахматист получит большую пользу.
Shlavik: Есть ли люди, в основном молодежь, готовые вести за собой, увлечь, распознать, растить и воспитывать шахматных гениев и будущих чемпионов?
Молодые шахматисты. в основном, сначала считают себя гениями и сами пытаются достичь успехов в игровых шахматах. И думают, что быть сильным шахматистом – это и значит вести других за собой. Убедившись, что разного рода жизненные или чисто личностные обстоятельства не позволяют им двигаться дальше, они играть в шахматы прекращают, а начинают учить других... Есть знаменитое правило, я знал его, как правило Бернарда Шоу: ‘Если не можешь делать, учи как надо делать, а если не можешь учить как надо делать, учи как надо учить как надо делать’. Это правило действует всегда. Сейчас есть несколько молодых гроссмейстеров, успешно работающих тренерами. Александр Мотылев стал тренером мужской сборной России, правда не знаю, есть ли у него собственные ученики. Юрий Дохоян, конечно, хороший тренер. Он внес большой вклад в становление мощного гроссмейстерского дуэта сестер Косинцевых, образующих костяк нынешней сборной России. Сейчас он работает с Сергеем Карякиным. Дохоян, кстати, приезжал на сессии моей школы в свое время. Даже не могу вспомнить, кто еще есть из молодых тренеров. Нет их сейчас, нет института тренеров, получают они совсем крохи, если устраиваются на работу. А сколько они получают на своих частных уроках - это тайна за многими печатями.
Shlavik: И как обстоит дела с детскими тренерами? И вообще с детскими шахматами? Это, я думаю, еще сложнее, чем просто тренер.
Быть преподавателем шахмат в школе - это сложная работа. Но и очень интересная, даже приятная. Когда работаешь с детьми, ты молодеешь сам. Вспоминаешь свои годы, когда с восторгом смотрел на учителя и ловил каждое его слово. Поэтому стараешься говорить им по делу и искренне радуешься за своих маленьких учеников. К сожалению, у нас детских тренеров тоже мало, часто это родственники: папа, мама, брат, дедушка, которые обучают своего внука или сына или дочку шахматам, а потом ездят с ним на турниры. Они окружают ребенка теплом и заботой, свойственной родичам, и это хорошо. Но есть и оборотная сторона этой медали: они часто не хотят отдавать дитя профессиональным тренерам, которые работают с детьми. Считают, что если довели, допустим, мальчика до первого разряда, даже до игры в Дагомысе, то могут работать с ним и дальше, довести его до гроссмейстера, и тогда говорить: видите, есть мама Каспарова, папа Камского, родители Карякина - и я буду в числе этих пап или мам или дедушек, которые довели свое чадо до высокого звания. Увы, далеко не всегда это получается. В большинстве случаев это кончается разочарованиями, о которых мы не узнаем. Мы знаем только о тех родителях, которые преуспели в росте своих детей до высокого уровня. А их очень немного.
Eriksson: Считаете ли Вы эксперименты шахматного всеобуча вредными или же наоборот? Причем интересна точка зрения как со стороны спортивного мастерства, так и со стороны общего психологического развития ребенка.
Это очень большой вопрос, который меня волнует, и я им сейчас занимаюсь. Раньше тренеры должны были воспитывать спортсменов, которые потом будут успешно защищать честь школы, города, страны, общества... Сейчас ничего этого нет. Командные первенства страны - это, извините, пародия на прежние такие соревнования. Всё определяется исключительно толщиной кошелька хозяина «команды» и его способностью привлечь спонсоров. Сегодня в команде могут играть одни шахматисты, а на следующий год - совершенно другие, не имеющие никакого отношения к этому городу. Первенств страны среди спортивных обществ нет, так как сохранились только названия некоторых прежних спортобществ, но шахмат там нет. И поэтому эти «командные» соревнования совершенно неинтересны. Вот и остается тренерам тренировать детей, чтобы они стали гроссмейстерами... Если станут - они будут разъезжать по всему миру и пытаться заработать хоть немного денег. Больше никаких стимулов у них нет. Но в этом плане работать не каждому интересно. А хочется работать для того, чтобы твой опыт, твои знания принесли пользу детям, которые познакомятся с шахматами - и, как я уже говорил, на почве шахматного искусства, на его примерах, на способах решения шахматных проблем отточат своё умение решать такие же проблемы, которые им предстоит решать в их жизни. И решать их эффективно, быстро. Работать планомерно, упорно. не бояться неудач. Держать удар. В общем, масса качеств. Вот в этом плане шахматный всеобуч имеет очень большой смысл. К сожалению, есть очень большое препятствие на пути его развития. И оно совсем не связано с отсутствием материальных средств. Хотя это тоже имеет значение, но самое-то главное - любителей шахмат сейчас остаётся всё меньше и меньше. Сейчас больше любителей футбола, дзюдо, пулевой стрельбы. Тем более, что сейчас есть очень много возможностей для тренировок по пулевой стрельбе... Шахматы отходят постепенно на какой-то задний план. Ну и получается, что нет в стране достаточного количества школьных педагогов, способных подать детям нужный шахматный материал, да еще так, чтобы была польза для общего развития. Обычный школьный педагог, если он не любитель шахмат, здесь не помощник. С другой стороны, вот придет в школу шахматный мастер, или даже гроссмейстер, который знает все о сицилианской защите, но совершенно не обладает тем искусством педагога, которое бы позволило детям забыть о сицилианской защите, а использовать шахматные занятия для своего поумнения. От занятий с таким преподавателем детям толку тоже будет мало... Можно написать программу преподавания шахмат в школе, направленную на повышение их способности лучше ориентироваться в жизненных ситуациях. Но где найти таких преподавателей, да еще в большом количестве, если мы говорим о всероссийском всеобуче, вот это - большая проблема. Пока её пытаются решить на каких-то местных, региональных уровнях. Как её можно решать в общегосударственном масштабе и в обозримом будущем - я не знаю. Страна небогатая, люди уставшие и в массе своей не очень обремененные знаниями, и не стремящиеся ими овладеть. Большинство согласно стать "умелым потребителем". Так удобней…
phisey: Александр Сергеевич, что дает звание FIDE Senior Trainer?
Оно мне было присвоено несколько лет тому назад. Мне оно не дало ничего, кроме приятного осознания, что мой труд оценён ФИДЕ. Сертификат Senior Trainer висит у меня над моим рабочим столом, и, конечно, приятно на него глядеть. Всё, больше ничего - чисто в материальном плане это - ноль, да я не рассчитываю на это, и не собираюсь как-то это использовать. Я знаю, что некоторые люди бьются за получение этого звания. Видимо, это связано с какими-то льготами по работе... Но я уже имею имя, и мне этих льгот по работе не надо.
Беседу вел phisey (Станислав Фисейский), запись расшифровывали phisey и WinPooh (Владимир Медведев), оформление партии - vasa (Василий Лебедев), текст редактировал и готовил к печати Valchess (Валерий Аджиев). Текст авторизован А.С. Никитиным.
Продолжение следует.
KC-конференция с Александром Никитиным. Часть 2.
Ранее:КС-конференция с Михаилом Красенковым KC-конференция с Алексеем Шировым КС-конференция с Александром Грищуком
